מפרקים
כל נושא גדול מתחלק לצעדים קטנים. בודקים שהצעד הקודם ברור לפני שממשיכים.
עליי
אני אוהבת את הרגע שבו הסבר מתחבר, ושאלה פותחת דרך חדשה לחשוב.

אני מורה לחינוך מיוחד, בעלת תואר ראשון בחינוך מיוחד ותואר שני בטכנולוגיות בחינוך (M.Ed), ושחקנית פוקר שנים רבות.
אני מורה במערכת החינוך כבר 20 שנה, ובשנים האחרונות מלמדת פוקר בליידיס. אני מביאה לשולחן את הניסיון הזה ואת הרצון להפוך חומר מורכב להסבר פשוט. במפגשים שלי יש מקום לשאלות, להתלבטות, לצחוק ולתרגול.
אני מפתחת סביבות למידה ומשלבת המחשות, חידונים וכלים דיגיטליים. כל כלי נועד לעזור להבין ולהתנסות, באווירה רגועה ועם יחס אישי.
בחינוך המיוחד למדתי לחפש את הדרך שבה כל תלמיד ותלמידה מבינים. כשמשהו עדיין לא ברור, אני מחפשת המחשה אחרת, דוגמה אחרת או צעד קטן יותר. את הסבלנות הזאת אני מביאה גם ללימודי הפוקר.
אני משחקת פוקר שנים רבות. המשחק מחבר בין אנשים, חשיבה והתמודדות עם מצבים משתנים. בהוראה שלי אני רוצה לאפשר ליותר אנשים להבין את ההחלטות סביב השולחן וליהנות מהלמידה ומהמשחק.
כל נושא גדול מתחלק לצעדים קטנים. בודקים שהצעד הקודם ברור לפני שממשיכים.
קלפים על השולחן, מצגת ודוגמה מיד אמיתית. רואים את הרעיון מול העיניים.
משחקים את מה שלמדנו, מיד. מתנסים, מסבירים את הבחירה ומקבלים משוב.
שאלות קטנות מראות לי ולכם שזה באמת התחבר. אין שאלה טיפשית.
מתוך השנים שבהן אני מלמדת ומשחקת פוקר.






